Y SIGO REFLEXIONANDO...

Ha finalizado el día, son las 00:30h de la madrugada y continuo haciendo mi reflexión particular, que desde tiempo atrás me viene atravesando todas mis ideas.
Me he decido a escribir en este momento porque sigo trabajando en uno de los temas que he hecho central a lo largo de este Master, que es el de la infancia, como habréis podrido comprobar a lo largo de este diário de aprendizaje, he basado la mayor parte de los contenidos trabajados durante la asignatura en esta etapa infantil.

¿Y por que he tenido la necesidad de escribir de inmediato en mi diario? Pues la verdad que ni lo se, simplemente ha surgido así, tras pensar y pensar a lo largo de la tarde sobre el tema de la manipulación infantil y los contenidos que a traves de la red perjudican a la infancia por medio de la publicidad marcada por los estereotipos sexistas, pues bien, este es el tema central y a través de el, he hecho girar el resto, todo es un puzzle, donde las piezas hay que encontrarlas y finalmente se consigue, con esfuerzo y sacrificio, o al menos eso espero.

El pasado martes, se nos paso la aotoevaluación de la asignatura, una asignatura "libre", quizás haya podido dar más de mi, o quizás no (no pretendo hacer la aotoevaluacíón en este momento, asi que tranquilos), pero he podido seguir mi camino, he descubierto aspectos que estaban escondidos y de los cuales forman parte de mi vida a día de hoy.

La influencia de la imágen en el ser humano, el poder y la atracción son factores influyentes, la imágen como parte integrante de la sociedad, como parte integrante de la vida del ser humano, del niño. sonidos, lenguaje, imágen, todo converge y capta la atención de un ser que se está desarrollando su personalidad, su identidad.La percepción que haga de su realidad perjudicará o en su caso potenciará ese descubrimiento tanto de si mismo como de los demás.

Quizás mañana continue, ahora mismo necesito descansar...
Un saludo y animo

Lorena

IMÁGENES DE LA INTOLERANCIA.¿NOS PUEDEN VOLVER PERSONAS MÁS CRÍTICAS SOLIDARIAS Y LIBREPENSADORAS?

Un tema interesante el que vamos abordar, guarda bajo llave profundas ideas de análisis que aqui intentaremos sacar a la luz y que esas ideas se trasformen en reflexiones productivas y significativas.

Partimos de un aspecto que consireramos está presente en nuestra sociedad, nos da la mano diariamente, nos atrae con fuerza de manera incosciente. La sociedad es cruel, la sociedad la formamos todos los ciudadanos cada uno de nosotros con un aspecto cararterístico que nos hace especiales pero que pasamos de largo y dejamos escapar, se aleja y cada vez es más dificil recuperarlo.

Valores sociales los conocemos todos, hasta los niños de la etapa de educación infantil dan muestras de sus conocimientos sobre el tema, conocen esos días señalados y son trabajados en el aula con motivo del "día de...". Todo esto está muy bien, es favorable trabajarlo desde la infancia, pero ¿Por qué luego la realidad es otra?;¿qué cambia?;¿que origina ese cambio?.No sabría responder con una única idea sino que son muchas las que fluyen en mi cabeza sin cesar.

Cuantas veces encendemos el televisor, la radio, leemos la prensa, el ordenador y nos encontramos con imágenes desoladoras, aterradoras, debastadoras, imágenes de discriminación en definitiva de intolerancia ¿y por qué? me pregunto, ¿son los únicos acontecimientos que prevalecen en nuestra sociedad?.Imágenes que reflejan una cruda realidad que es nuestra sociedad, imágenes que nos impactan y nos hacen reflexionar a unos, y a otros les ocasionan pasividad o simplemente terminan por desconectar.

Son imágenes que nos hacen sentir como diría....¿mejores personas a modo individual?.La influencia y el poder que reside en las imágenes de intolerancia de hechos debastadores que tienen sobre nuestro interior es brutal, ya sabemos dado que lo hemos comentado en anteriores exposiciones que la imágen influye en cada uno de nosotros de una manera muy diferente y que en parte eso viene determinado por nuestro aprendizaje, la experiencia y factores cognitivos de cada uno.

Por tanto las imágenes de la intolerancia como tantas otras influiran en nosotros y por tanto adoptaremos posturas distintas dependiendo del momento, de la circustancia, de la persona y como no, de la forma de presentarnos esa imágen, por eso si que opino que el espiritu crítico de cada uno está presente, bien sea para juzgar o valorar aspectos de la misma, o simplemente para mostrar un cierto nivel de desinterés racional.

¿Nos sentimos más tolerantes y solidarios al visualizar imágenes de intolerancia? pues en cierta medida si, obervar actos y acciones antisociales siempre llega al interior de una persona, pero no sabría decir, ni podría confirmarlo con exactitud, ya que en ocasiones esa tolerancia, espíritu crítico y solidaridad estas vacia de contenidos y por tanto vacias para uno mismo.

Si que puedo poner como ejemplo situaciones vividas por toda la sociedad en las que cada uno de nosotros nos movilizamos y alzamos las manos en señal de solidaridad y de compasión, os hablo de los atentados del 11M, eL 11S, y el asesinato de Miguel Angel Blanco entre muchas que recordaremos (En mi bitacora personal podréis encontrar más información). Cuando pasaron los tremendos sucesos, los medios de comunicación nos mostraron las cara más amarga de la cruda realidad, imágenes desoladoras que influyeron en nosotros haciéndonos en ese momento seres más solidari@s y critic@s con la sociedad. Yo dejo esta pregunta al aire a modo de reflexión, que cada cual la interiorice y reflexione.

¿Sólo somos conscientes de la cruda realidad cuando hay imágenes duras y fatícicas que mostrar?,pero y después cuando todo pasa,¿Nos olvidamos de lo vivido?¿dejamos de reflexionar sobre aquello que tanto nos impacto?

¿SON LAS IMÁGENES SEXISTAS DE LA PUBLICIDAD UNA FORMA ESPECIAL DE VIOLENCIA DE GÉNERO?

Fue tema de debate en la sesión de chat del dia 20 de abril, donde se planteo esta cuestión hoy en día tan presente en la sociedad.

"La mujer es un objeto de consumo"Con esta afirmacion Roberto Aparici en su Obra La imágen hace referencia a la manera en que la mujer ha sido y es representada por los medios de comunicación.

La mujer por tanto a parte de ser objeto de consumo en la sociedad es representada como la protagonista de anuncios publicidad.Tal y como cita Roberto Aparici en la misma obra a Balaguer callejon y Marttelart, Walzer (2008): "la mujer cede su cuerpo para la connotación de los productos, tanto si ella es o no la destinataria directa del acto publicitario."Lo que todo apunta a que son estrategias de consumo y de marketing comercial como formas de atracción y podriamos decir de la misma manera manipulación.

Observemos esta imágen:

Una imagén de la campaña publicitaria de la firma DOLCE & GABBANA, la cual fue objeto de polémica y más tarde censurada por motivos sexistas. En la imágen podemos observar como la mujer posa como si estuviera siendo forzada por un hombre y los demás mirando. Para muchas instituciones esto significó algo completamente denigrante para la mujer, favoreciendo actitudes que hoy en día son consideradas delito, para otros simplemente la produccion de este spot publicitario significó la búsqueda de una polémica garantizada por parte de esta firma de moda, lo que está claro al menos a mi parecer es que la imágen demuestra claramente el sometimiento de la mujer por parte del hombre.

Siguiendo a Roberto Aparici, no podemos dejar pasar, que al igual que las mujeres la representacion del hombre esta marcada por la dominación, bien lo vemos en el ejemplo anterior, o el poder y la fuerza, estereotipos que siguen vigentes en la cultura actual, hoy en día es facil encontrarnos con publicidad en la que el principal protagonista son hombres con una cierta estética metrosexual, cuidado y elegante una visión de la actual sociedad de mercado.

En este anuncio podemos encontrar un claro ejemplo de los estereotipo de los hombres en los anuncios publicitarios, aqui se presenta a un joven, esbelto bien cuidado y atractivo.

En la sesión de chat se propuso este enlace de interés :

http://www.rostrosdemujer.org/index_contenido.php

Rostros de mujer es un espacio web donde aparecen diversos juegos interactivos que brindan la oportunidad de ir conociendo los distintos estereotipos que representan a la mujer a traves de los medios de comunicación. En una web amena e interesante que ofrece información y todo tipo de recursos para conocer cual es el papel que los medios de comunicación determinan sobre la mujer.

Ya desde la publicidad infantil, tema que me inquieta, se promueve el sexismo, lo podemos observar en los spot publicitarios de juguetes para nin@s, bien sean juguetes para niños o juguetes para niñas, algo que no se adecua a los cambios y trasformaciones de la sociedad, negando la oportunidad de un desarrollo optimo libre de todo prejuicio y estereotipo. Esta etapa del desarrollo es verdaderamente importante, ya que estan desarrollando su personalidad y estan asimilando valores y conductas personale y sociales que de manera directa influira en su actuar y pensar, por tanto importante destacar el valor de una educacion para la igualdad, es decir una coeducacion que siguiendo a Marina Subirats Martori en su artículo Conquistar la igualdad:coeducación de hoy, entiende la coeducación como una forma de entender la educacion de los niños y niñas y que exige de nuevos modelos de enseñanza e igualdad, ya que el sistema educativo en este sentido ha de mostrar su capacidad de asumir las demandas de la sociedad y que todo el trabajo que con los alumn@s se realicen en el aula debera tener multiples espectativas que favorezcan un crecimiento a nivel personal y social y por tanto de la sociedad en su conjunto.

Por tanto podríamos decir que superar estas barreras que hoy en día nos oprimen en cierta manera es una labor de todos, y que debe partir ya desde los más pequeños, será por tanto garantizar una educación en igualdad, dialógica, abierta, democrática y participativa. ¿Quizas esté pidiendo demasiado?¿Qué pensáis?

Bibliografía consultada:

-APARICI, R y GARCÍA MANTILLA (2009):La imágen, análisis y representación de la realidad.Ed Gedisa

-http://www.rostrosdemujer.org/

-http://www.rieoei.org/oeivirt/rie06a02.htm

-http://www.trendencias.com/publicidad/polemico-anuncio-de-dolce-gabbana

¿SOMOS LAS AUDIENCIAS MAS EMOTIVAS QUE RACIONALES?

La capacidad que las imágenes, mensajes publicitarios, noticias tienen para entrar en nosotros e influenciar en nuestro interior es extrema, actuando de una manera rápida y eficaz.

Pero todo viene determinado en parte por nuestra percepción de la relidad, una percepción que hemos ido asimilando a medida que se producen nuestros aprendizajes, por esta razón nuestra percepción viene en parte determinada por nuestras caracteristicas personales y cognitivas y en parte por la experiencia en el contexto social que anteriormente hayamos tenido, todo esto determinará nuestra visión y nuestro análisis de la realidad que nos rodea o que mejor dicho que se nos muestra.

Hoy en día podemos hablar de la publicidad como uno de los pilares de esta sociedad.No sólo por la presentación de un producto de consumo que ofrece a la sociedad, sino por las diversas estrategias de persuasión y seducción que se encuentran inmersas que son utilizadas por las grandes empresas de marketing para captar a los consumidores.Se producen campañas publicitarias con el propósito de captar a un público determinado de acuerdo a sus intereses y motivaciones personales para penetrar en su consciencia seduciendoles de una manera rápida.
La publicidad se vale por medio de la imágen como símbolo icónico que mas rapidamente puede producir cualquier tipo de interferencias en nuestra conciencia y por tanto de convencimiento,y por otro lado los mensajes publicitarios se sirven de los textos con valor de convencer al destinatario de su consumo, y por otro lado pretende sorprender y embaucar al consumidor.

Por esta razón si que me detengo a decir, que los medios de comunicación se aprovechan del poder emocional de los seres humanos, a través del conocimiento de sus distintos intereses, valores predominantes, gustos y motivaciones para intervenir en la conciencia y ejercer un acto persuasivo con el objeto de llevarle a su terreno, por tanto puedo hacer referencia a la manipulación y control que ejercen los medios sobre los consumidores

La audiencia, en este sentido deberá ser capaz de acercarse a un análisis crítico que le permita reflexionar sobre aquello que impacta de una manera brutal sobre ella y decidir que armas adoptar para "enfrentarse a ella", podemos hablar de una alfabetización publicitaria, que haga del consumidor un ser activo capaz de comprender y entender las estrategias de persuasion y convencimiento que los medios utilizan para absorverles, hablo por tanto de la necesariedad de una alfabetización audiovisual.

Podemos pensar en un giro social que haga que los individuos adopten una postura más crítica, hoy tan necesaria, bien es cierto que en la actualidad la mayor parte de los seres humanos nos consideramos seres totalmente autónomos e independientes ¿Pero en que sentido? Sería bueno reflexionar si realmente somos conscientes del nivel de abstraccion al que diariamente estamos sometidos que nos hace evadirnos de la realidad circundante de la cual formamos parte nos guste o no.

Bibliografía y webgrafía:
-http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/05/05-articulos/monografico/pdf_5/Pedroso.pdf

-Aparici, R. y García Mantilla A,(2009):" La imágen:Análisis y representación de la realidad" Ed. Gedisa

¿VIVIMOS ENTRE MENTIRAS?

A mi la verdad que me ha impactado este video, es un corto de diez minutos que merece su visión.¿Qué os parece?, ¿nos libran de nuestra libertad?; ¿no nos damos cuenta de que nos manipulan?;¿nadie lo percibe?¿nos adaptamos? o ¿es que simplemente nos acomodamos?¿todo es control?¿manipulación?¿poder?y... ¿somos coscientes?

Todas estas cuestiones se plantean en este corto y que realmente son motivo de discusión.

Recordando algunos de los chat pasados de la asignatura, he optado por recapitular lo que ya tratamos como tema de discusión, concretamente en el chat del dia 23 de Marzo, donde el profesor Ricardo Correa nos facilita este video: " The Shock doctrine.

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La doctrina del shock, es el último libro de la autora Naomi klein, es impresionante la manipulación a la que el ser humano ha estado sometido durante toda su evolución, lo vemos a traves de este video donde los seres humanos eran tratados como simples "ganado" un término que he asumido en reiteradas ocasiones para denominar a la sociedad y de la cual me incluyo, como parte de ese "ganado" en el que todos somos partícipes.

QUIERO SER UN LIBREPENSADOR...

Buceando por la red, he encontrado una poesía que me ha merecido la pena rescatar he introducirla en este diario, buscaba algo que reflejara un aspecto personal que hoy en día es tan dificil de alcanzar, por diversas causas bien sean ajenas o internas de uno mismo, hablo de la libertad, del saber escucharte a ti mismo, tener la capacidad de pensar libremente en este mundo de manipulación, control y egoismo, quizás me ponga un poco extrema pero es como lo vivo, tras distintas reflexiones a lo largo de toda la evolución que estoy manteniendo día a día.

Quiero llegar a ser una persona librepensadora con capacidad de reflexión, capaz de respetar y de conseguir mi libertad personal, una libertad que puedo considerar como mía propia que me ayude a dar respuestas inmmediatas en esta sociedad que me hace sentir en ocasiones demasiado deshorientada.Quiero vivir mi realidad, una realidad que tenemos que ir construyendo paso a paso con la colaboración de todos.

TOMA TU LIBERTAD (ANÍMATE)
Victor Heredia

Si escuchas dentro tuyo
una pequeña voz llamar,
atiende lo que dice
que es tu voz la que hablará.
Habrá nacido entonces tu conciencia
y llorarás.
Anímate, anímate.
Si escuchas en el viento
muchas voces y un cantar,
atiende lo que dice
que es el mundo el que hablará.
Si estás de acuerdo canta
y en tu voz el viento irá.
Anímate, anímate.
Si escuchas en tu pueblo
una canción de libertad,
atiende lo que dice
que es tu pueblo el que hablará.
La libertad es todo lo que un hombre tiene y ya,
anímate, anímate.

(Extraida de http://http//www.solidaridad.net/articulo502_enesp.htm)

SI LOS LENGUAJES DE LOS MEDIOS SON PERSUASIVOS. ¿PUEDE ESTO PROVOCAR QUE LAS DEMOCRACIAS CORRAN EL PELIGRO DE CONVERTIRSE EN SUTILES TOTALITARISMOS?

En en chat pasado del martes día 23 de marzo, se propuso como tema central, lo que bien hemos señalado en el epígrafe de esta nueva entrada que nuevamente ponemos en marcha con el fín de acercarnos a nuevas ideas y reflexiones que tienen un punto de partida pero que no sabemos el punto de llegada, ya que poco a poco van apareciendo nuevos giros inesperados que hacen que modifiques en parte tu manera de pensar y de actuar.
Pues bién, El profesor Ramón Ingancio Correa comenzó el debate proponiendo lo siguiente:

"EnEl hombre Unidimensional: Marcurse sugería la idea de que las democracias occidentales parecían haberse vuelto sútiles totalitarismos"
Una obra que este autor escribió concretamente en el año 1964 y que como bien expone el profesor : " me parece de rabiosa (y triste e inquietante) actualidad"

Una de mis respuestas ante tal propuesta fue que hoy en día la manipulación y la persuasión ocupan de lleno la actualidad y por tanto el poder es el motor que mueve nuestra sociedad.

Vicente Romano en su obra"la intoxicación linguística, el uso perverso de la lengua" expresa que el lenguaje como el terrorismo va dirigido a los civiles y genera miedo y ejerce violencia simbólica, las palabras en sí parecen no ser problemáLas palabras son como minúsculas dosis de venero que pueden
tragarse sin darse uno cuenta. A primera vista parecen no tener efecto y luego, al poco tiempo, se manifiesta la reacción tóxica. “El hombre es tan propenso al efecto hipnótico de los lemas como a las enfermedades contagiosas”(KÖSTLER citado por ROMANO,V.) (

Entendemos que una sociedad democrática es la que permite a los individuos desarrollarnos como personas libres, autónomas con capacidad de asumir retos de una manera consciente y con una elevada seguridad, una sociedad que de cabida para la participación y el diálogo de todos los participantes de esta sociedad, donde siempre se habla de una comunicación bidirecional y horizontal en contraposicion de unmodelo autoritario, La comunicación es cada vez más mediatizada y menos dialógica (Freire citado por ROMANO,V.)

Desde aquí me pregunto lo siguiente ¿pero realmente somos tan libres? o por el contrario ¿Somos simples "monigotes" manejables en una sociedad marcada por el poder? Desde mi humilde punto de vista, asumo en parte la segunda cuestión, siguiendo con la visión de Romano, el cual expone que "El control de la información y la difusión de noticias e imágenes se ha utilizado siempre como arma esencial para someter voluntades y conquistar conciencias"(ROMANO,V.p:9)este autor parte del ataque del 11 de septiembre, una fecha que cambio el mundo y que pone como ejemplo la actuación de gobierno ante tales acontecimientos, una crítica más que merece la pena acercarse a su lectura a través de la obra del autor.

De la misma manera este autor hace un rapaso de la los pasados totalitarismos y sus distintas formas de captar a la audiencia,Hitler, Goebbels, Lenin, fue a través de la propaganda como pretendieron captar a la audiencia, es decir la propaganda como medio comunicativo eficaz que preende la dominación y el poder de unos pocos frente a la población.

Hoy en día, la propaganda sigue siendo el medio a través del cual unos pocos pretenden dominar sobre el resto de la sociedad, pero ¿No hemos caido en lo mismo de antes? Se pretende llegar al máximo número de individuos de una manera sutil y a veces de manera incosciente. En definitiva y a modo de reflexión continuo con la cuastión que plantea el profesor al incicio del debate ¿No estaremos cayendo de nuevo bajo una dominación totalitaria de unos pocos?

ROMANO, Vicente: "La intoxicación linguística, el uso perverso de la lengua."
http://www.rebelion.org/docs/71900.pdf

PUBLICIDAD INFANTIL O MEJOR DICHO... ¿PERSUASIÓN INFANTIL?

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La infancia es uno de los puntos claves de las empresas de marketin para el consumo de sus productos.

Según Xabier Bringé en su artículo "Publicidad infantil y estrategia persuasiva: un análisis de contenido" asume que: " La incorporación del niño al mercado de bienes y servicios es, hoy en día, un hecho indiscutible. El niño es consumidor y se define como tal desde tres aspectos: como mercado primario con posibilidad de realizar compras con dinero propio, como sujeto de influencias cuando sus preferencias inciden en el consumo o gasto ajeno y, por último, como mercado futuro cuando adquiere determinados conocimientos y actitudes sobre marcas y productos que todavía no están a su alcance." (ver enlace http://www.ehu.es/zer/zer10/bringue.html)

El niño se convierte de esta manera en un pilar importante que hara la aparicion de campañas publicitarias que persiguen alcanzar la motivación de los niños para la posterior compra de los productos expuestos.

Indagando por la red encontré en esta noticia de prensa digital lo siguiente:http://www.elpais.com/articulo/andalucia/Consejo/Audiovisual/cree/violenta/sexista/publicidad/infantil/elpepuespand/20070109elpand_4/Tes
Donde se expone como titular de la misma que el consejo audiovisual cree violenta y sexista la publicidad infantil y que tan solo el 9 % de los anuncios de la publicidad transmiten ciertos valores y que por lo tanto se fomentan valores inadecuados capaces de alterar la conducta de los niños, de la misma manera asume que muchos de los anuncios son altamente sexistas y discriminatorios, porvocando la emisión de ciertos estereotipos tan marcados en esta sociedad, estereotipos que aluden a la mujer o al hombre y que en el artículo de prensa se especifican.

Otro enlace de interés:
http://www.elblogalternativo.com/2009/11/17/excesos-publicitarios-en-la-publicidad-infantil/

Recordemos de nuevo este video:



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Teniendo en cuenta este video donde los niños son los principales portagonistas que nos presentan el producto a consumir, he encontrado en la red el siguiente artículo http://www.guiainfantil.com/1032/demasiados-ninos-en-la-publicidad-televisiva.html donde expone como hoy en día los niños aparecen en uno de cada tres anuncios publicitarios y la principal causa es que "Su aparición en los anuncios busca crear una corriente de simpatía hacia el producto anunciado, considerando las diversas connotaciones idealizadoras y positivas que el mundo de la infancia tiene para el adulto" tal y como señala Clemente Ferrer Roselló
(estraido de


Como broche final expongo este video, un video muy realista con la situación que he aludido y de la cual m siento verdaderamente motivada para seguir investigando, he pretendido realizar esta presentación de este tema de una manera práctica ejemplificado la situacion a traves de videos de interés.

Aquí os lo dejo, espero que haga reflexionar:

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VIDEOS RELACIONADOS

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Buceando por la red he encontrado este anuncio publicitario que estoy segura que recordaréis y que la verdad a mi me impacto bastante.
El anuncion publicitario nos acerca a una realidad social impactando sobre nosotros de una manera rapida y efectiva. Esa es la finalidad de la publicidad ¿verdad?

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¿IMÁGENES CENSURADAS?

En el chat del día 16 de marzo se establecio como tema a abordar el referido a la censura de las imágenes, en un primer momento se lanzaron distintas opiniones acerca del tema, he recogido algunas de ellas:

-"Por que no vivinmos en sociedades plenamente democráticas"
-"los mensajes son presentados de acuerdo a conveniencias y posturas ideológicas"
-otros alumnos y yo me incluyo hacemos especial hincapie en el poder como eje que mueve la sociedad y ese poder reside en unos pocos (humanos), que parten de intereses dominantes que hacen caer a la sociedad en su conjunto.

Somos personas que vivimos en una sociedad donde el poder y la manipulación asumen un control sobre nosotros, involucrandose en nuestras vidas de unja menar rapida y en la mayoria de las veces eficaz, con consecuencias en nuestra persona que nos incapacitan para desarrollarnos como seres libres e independientes.

Tal y como expresó el profesor Ricardo Correa en la sesión de chat, "nadie nace manipulado ni machista". Con respecto a este comentario, me gustaria dedicar unos segundos, y es que es cierto que una sociedad democratica exige de personas libres, autonomas, con capacidad critica, dialogica y participativa, ¿ pero realmente la sociedad brinda las oportunidades para que los ciudadanos se desarrollen plenamente?
Yo como maestra hago a esta reflexión al igual que el profesor, acerca de nuestra labor docente con respecto a nuestros alumnos,la base de todo es una buena comunicación y una educación que atienda las necesidades e intereses de nuestos alumnos, siendo conscientes de nuestro rol como docente encargado de formar seres "librepensadores" tal y como se refiere el profesor Ricardo Correa en el chat, potencialmente capacitados para trasformar la realidad, en este sentido seguimos la linea de Freire el cual en su obra Pedagogia de la Comunicación, expone como la base el dialogo y la participacion para lograr personas libres y criticas.

"Solamente el diálogo, que implica el pensamiento crítico, es capaz de generarlo, sin él, no hay comunicación y sin ésta, no hay verdadera educación.(FREIRE,P 1970).

En el chat se propuso distintas peliculas de interes:

La lengua de las mariposas





El club de los poetas muertos



La sonrisa de Monalisa




En la página de mi blog en videos, expongo partes de las mismas a modo de recordatorio de escenas singulares de las peliculas.

Tres peliculas que animo a ver ya que son peliculas que como bien expone el profesor tratan el tema de la docencia no manipulativa, el arte de volar en libertad, de expresar, de investigar y descubrir.

Una imágen sin mas

¿Qúe es una imágen? ¿Cúal es el poder de la imágen?

Para el chat del día 9 de marzo se concreto que trataríamos "la imagen y el poder de la imagen", para ello investigue por la web, buscando videos de interés, artículos, enlaces que me hicieran profundizar sobre estos contenidos a tratar.

En primer lugar quiero hacer una breve definición partiendo de una definición que ya hemos trabajado a lo largo de este master.

Una imágen es una representación de algo que no está presente.Es una apariencia de algo que ha sido sustraído del lugar donde se encontraba originalmente y que puede perdurar muchos años.Una pintura, una fotografía, una viñeta de cómic, una película, un videojuego o una pagína de peródico, ofrecen imágenes que son solo apariencia del objeto representado (APARICI,R y GARCÍA MANTILLA 2009)

Recojo otra posible definición de la imágen que salió en el chat "estructura perceptiva generada desde la realidad objetual (imágen reproducida), desde la realidad virtual (imágen creada) o desde las funciones cerebrales que basándose en la experiencia personal, está dotada de una significación análoga a lo que esa estructura cognitiva dennota"(Correa 2001,1995)

Veamos las siguientes imagenes:










¿Qué aparece en cada imágen?;¿Qué temática suponen?;¿Qué significados adoptan para tí?; ¿que personajes y escenarios aparecen? y por ultimo:¿ qué te evocan?¿que sentimientos y recuerdos te producen?

Según lo tratado en el chat y partiendo de la definición anteriormente citada, las imágenes son estructuras perceptivas
pero ¿qué entendemos por percepción? Según la wikipedia es un proceso en el que los sujetos captan información del entorno a través de los sentidos y que permiten elaborar, intrerpretar y representar su realidad.

Es por tanto el proceso cognostivivo del sujeto que le permite "interpretar y representar la realidad"


Una realidad que se va construyendo con la experincia, los sujetos desde el primer momento vamos pasando por una serie de situaciones, experiencias personales y sociales a lo largo de la vida que determinaran en gran medida nuestras formas de actuar, ver e interpretar. por esta razon damos respuesta de una manera inmediata a la cuestión incicial del chat ¿ Cual es el poder de la imágen? tal y como señala Ricardo Correa en el chat, el poder de la imágen depende de la experiencia previa, de la cultura, de la capacidad de descodificación.


Estamos inmersos en una nube de imagenes que invaden nuestras vidas, imagenes que nos atrapan y no nos dejan salir, imagenes que entorpecen nuestro camino, por esta razon debemos ser conscientes de todo lo que ello conlleva.¿Pero cómo? adquiriendo esa capacidad crítica que determinará en gran medida nuestra manera de actuar y de ser, de interpretar y de trasfomar.

Aquí os dejo un enlace EL PODER DE LA IMÁGEN


http://video.google.com/videoplay?docid=-3050945181480035380&hl=es#

Punto de partida...

¿Cómo empezar este diario? Esta es la duda que durante estos días me he planteado y que finalmente me he puesto manos a la obra y aquí estoy escribiendo las primeras palabras que espero sean enriquecidas a través de un viaje que tendrá espero determinadas paradas que posiblemente hagan reflexionar y por lo tanto crecer y evolucionar como persona.

Pues con a partir de este día 19 de Marzo comienza de nuevo mi andadura y digo de nuevo, por que ya hemos recorrido una parte de ese viaje en el que todos comenzamos hace un par de meses con diferentes propósitos y que espero que optengamos la recompensa esperada...

Han pasado unas semanas y de nuevo retomo mi andadura, me ha sido imposible hasta el día de hoy, asi que pongámonos manos a la obra y a "volar" ¿os suena verdad? una palabra que nos define en parte a cada uno de nosotros y que en otras asignatura está igualmente presente.

Por tanto y despues de este breve saludo, continuamos....